Como no, Google a hincarle el diente a WhatsApp

Ya me parecía raro que los amigos de google, no tuvieran intención de pegar un mordisco importante a la mensajería instantánea. A pesar de que Google tiene su propio servicio de este tipo de mensajería tan de moda (por cierto un autentico desconocido por muchos lares Google Talk), en este caso, le han cogido por la mano como se suele decir en mi pueblo, otros competidores como Line y, sobre todo, WhatsApp le han comido el mercado.

Y como no, según he leído en  Geek.com, Google está dispuesta a centrarse en este mercado, para ello tiene la intención de unificar todos sus servicios de mensajería instantánea bajo el nombre de Google Babble (haciendo referencia al pasaje bíblico), servicios que no son pocos y que hoy por hoy no intereactuan entre ellos adecuadamente.

Servicios como Google Talk, Hangout, Voice, Messenger, Chat de  Drive, y la semi Google Talk preintegrado en Google+ incluso Gmail, intentan acercarnos a través de nuestro móvil a este creciente mercado de la mensajería instantánea, pero de una forma dispersa y desunificada.

Pero dicho esto, google, está ya en posición de salida, y si todas la app que administra y van de la mano en este servicio trabajando bajo un único formato, tiene ganado en breve parte del mercado.

Esto ofrecería innumerables ventajas, que además de chatear, compartir fotos, archivos, etc. lo mas interesante sería la posibilidad real de videoconferencias a través de internet (los ya famosos hangout).

Estaremos atentos y esperemos que no sea uno mas de esos proyectos que google, envía a su cajón de sastre al poco de su lanzamiento (si estas fuentes de las cueles he inspirado este artículo, no están equivocadas).

¿Dejará Google algún lugar sin explorar?

Hace unos días publique un artículo, en el que Google nos mostraba unas impresionantes vistas del Gran Cañon del Colorado, a través de su extensión para maps Street View.

Pues bien, los chicos de Google no paran de sorprendernos, en un nuevo enlace sorprende ahora a todos los aficionados al montañismo, escalada, etc. con la posibilidad de explorar imágenes 3D del Aconcagua en Sudamérica, el Kilimanjaro en África, el Mount Elbrus en Europa y el campamento base del Everest en Asia, las cuatro pertenecientes a los siete picos más altos que existen en el planeta: Ver en este enlace.

Espero que ningún montañero se sienta ofendido conmigo, al tratar de comparar el hecho de estar en el pico de la montaña y vivir la experiencia real, a hacerlo cómodamente sentado desde el sillón de mi salón, pero si nos queremos hacer una idea de las vistas y el entorno, la verdad que los amigos de google, nos han allanado mucho el terreno.

Entrando en este enlace web y haciendo clic en “The World Highest Peaks” se nos desplegarán las imágenes de las galerías: en cada una de ellas podremos explorar a nuestro gusto el entorno en 3D, podremos visitar el campamento base del Everest y hacer nuestros pinitos virtuales por los picos del Himalaya.

Enlace colección de galerías

Enlace en español

"Hola soy..." una respuesta obvia, que a veces por desgracia no lo es

"Hola soy..." una respuesta obvia, que a veces por desgracia no lo es tanto.

Hace ya un par de años que vengo trabajando con códigos QR, buscando la forma de adaptarles a diversos sectores, con la intención de facilitar información interesante a todos aquellas personas que disponen de móviles 3G. Hace unos días vi que el Ayuntamiento de Benidorm, gracias a estos códigos y a esta tecnología, implantaba un sistema que facilitaba la localización de personas con diversas dificultades. 

Esta propuesta que hoy os cuento, es aplicable a muchos colectivos, y algo tan sencillo puede sacar de más de un apuro a las personas más desprotegidas.

Hoy me he reunido con Lali, Presidenta del AFA de Guardo buena amiga y compañera, una trabajadora incansable, una persona que lo da todo por la asociación que preside y la falta tiempo para recepcionar cualquier proyecto que consiga aumentar la calidad de los servicios que la asociación presta.

La he propuesto hacer un pin con un código QR (como muestro en las imágenes anteriores) personalizado de cada persona. En el caso en que la persona se haya desorientado o perdido, al ser escaneado este código  por cualquier persona con un móvil con 3g, le mostrará en pantalla la información adecuada para contactar inmediatamente con sus familiares, ver su medicación si fuese necesaria, diversas atenciones de urgencia e incluso un mapa de geolocalización de su domicilio o sede de la asociación a la que pertenece.

Me he puesto a trabajar en ello (se admiten sugerencias) y prácticamente esta acabado y diseñado, cuando lo tenga definitivamente ultimado, elaboraré una vídeo-guía para que lo podáis implantar. He querido comentarlo en este blog por dos cuestiones, la primera para trasladar esta idea a todas aquellas asociaciones o colectivos que lo vean interesante (consciente que es muy fácil de implantar y casi de coste 0) y la segunda, para ver si encontramos a alguien que se haga cargo del coste de los 50 pins y su impresión para llevar a buen puerto este sistema, gracias por adelantado.

Libros en el mundo digital a nuestro alcance

Durante la trayectoria de este blog he posteado varios artículos sobre interesantes  recursos educativos, publicaciones que la Red de Redes nos ofrece realizados por personas o colectivos, que ponen desinteresadamente al alcance de los demás, todos sus conocimientos con la buena intención de que sirven para  complementar nuestra formación y adquirir nuevos conocimientos.

He encontrado en la red gracias a un artículo de wwwhatsnew, unas bibliotecas digitales que ponen a nuestro alcance infinidad de libros absolutamente gratuitos.

Soy usuario habitual de Google Libros (la espectacular app de google para descarga de libros), pero la verdad es que aunque la app de google contiene muchos libros gratuitos, se ha posicionado más bien en su carácter comercial.

La irrupción ya definitiva de smarphones,  tablets y ebooks, han generado un crecimiento espectacular en este tipo de aplicaciones, esto nos permite disponer de prácticamente todos las ediciones de editoriales mundiales al alcance de nuestro bolsillo.

El Libro Total, es una extensa biblioteca digital que nos permite acceder de manera gratuita a una variedad de recursos distribuidos por países. Ilustraciones, música, audiolibros y una cantidad impresionante de literatura que podemos disfrutar en streaming, cuenta con una serie de características interesante que nos permite disfrutar de nuestra lectura online, como la opción de recurrir a diccionarios, realizar notas, comparar diferentes traducciones o versiones de una obra, etc. El diseño de la aplicación es realmente espectacular,  en formato de libros electrónicos y su navegación por las diferentes opciones es absolutamente clara, transparente y de sencillo manejo.

Biblioteca Escolar Digital, es otra de las interesantes bibliotecas que podemos encontrar en internet, está dedicada específicamente a todos aquellos que tengan interés en el área de la educación. Según el perfil que informemos en dicha aplicación podemos recorrer diferentes áreas y recursos en Educación infantil, Educación primaria, Bachillerato.

Biblioteca Escolar Digital, forma parte de una página web denominada  "Sala de la Historia". Es una recopilación interesante de textos de diferentes etapas de la historia universal. Incluye una gran cantidad de artículos de diversos autores de las diferentes épocas universales. Esta web está muy bien estructurada, podemos filtrar la búsqueda de información por tema, categoría, etapas, últimos documentos compartidos, entre otras muchas opciones que nos permiten obtener interesante información.

En definitiva, tres buenas web con las cuales podremos ampliar nuestros conocimientos:

• El Libro Total
• Biblioteca Escolar Digital
• Biblioteca Digital

Aprender y jugar, todo en uno con códigos QR

Una buena amiga: Maribel Fernández Gañan, secretaria del Colegio Edén de Palencia, me pasó por facebook un enlace el cual me pareció muy interesante, sobre una página web denominada wikisaber. La cual, proponían a través de códigos QR (tan queridos y añorados por mí)  una actividad para muchachos de 3º de la Eso (lo podéis adaptar a cualquier rango de edad, incluso para adultos).

La repasé y me decidí a adaptarlo y completarlo con un sistema de localización de lugares que se pudiera utilizar en cualquier lugar o población.

No tengo ninguna duda que todos debemos colaborar y aportar en la medida que podamos en la educación y aprendizaje de nuevas técnicas. Tecnologías, que además sirvan para repasar lo aprendido durante el año por nuestros chavales. Estos días de Semana Santa pueden ser interesantes para que nuestros chavales practiquen con el tema aquí propuesto. He elaborado esta guía, para que todos la podáis adaptar y compartir en vuestras localidades y a su vez implantarlos durante estos meses estivales en vuestra localidad.

A raíz de esta idea se pueden elaborar multitud de variantes sobre el juego, proponiendo como he dicho, localizaciones, preguntas, localidades, provincia, campamentos, patrimonio, etc. solo tiene un pero, requiere cobertura 3G (tema que al día de hoy está bastante superado).

En el juego participan 6 parejas de chic@s y necesitaremos tres móviles con acceso a Internet, en el caso que he propuesto en Guardo, hemos localizado 6 lugares emblemáticos de la localidad en los cuales situaremos los correspondientes puestos de control, estos, serán ocupados por 6 de los chicos participantes, quedando 3 parejas para participar en el Juego Educativo.

Se trata de una actividad de preguntas, localización y orientación de lugares en torno a una materia estudiada en el curso y sobre las peculiaridades de nuestro entorno y patrimonio. Nosotros hemos utilizado como ejemplo una materia de 3º de ESO (se puede adaptar a todas las edades): Ciencias Sociales, Geografía e Historia,  con una lista de preguntas y respuestas que se encuentran en el último paso.

El juego está concebido para doce chic@s. Tres parejas compiten, y los otros seis ocupan los puestos de control. Luego, estos serán los que participen y los miembros de las parejas pasarán a los puestos de control (que llamaremos PC).

Las parejas participantes harán un recorrido comenzando en el 1º puesto de control, deberán de responder correctamente a las preguntas propuestas en los códigos QR en cada puesto. Una vez respondida positivamente, deberán descodificar el QR geográfico, éste código, les descubrirá el siguiente puesto de control al cual deben de dirigirse para allí volver a responder positivamente a las preguntas propuestas para ese puesto y así sucesivamente hasta llegar al último puesto.

Ganará el Juego la pareja que en menos tiempo haga todo el recorrido respondiendo correctamente las preguntas en cada uno de los puestos de control propuestos.

Con esta actividad, conseguiremos que los chicos, aprendan el manejo de los smartphones para situarse geográficamente y a su vez  localizar lugares y parajes que queramos proporcionar o descubrir, a la vez que les sirve para repasar las materias estudiadas durante el año.

¿Qué necesitamos?:

• Tres dispositivos móviles con lectura de códigos QR, como los smartphones (uno por cada pareja).
• Seis sillas y seis mesas (aunque las sillas son suficientes) para cada puesto de control.
• Cinco códigos QR impresos, cada uno de los cuales debe contener el mapa de situación del siguiente puesto de control y así sucesivamente hasta los siguientes puestos).
• Cinco códigos QR impresos con la pregunta propuesta para cada pareja. Una en cada PC. ofrecemos un ejemplo en el último paso de la actividad.

Lo primero que haremos y con lo aprendido en anteriores entradas de mi blog (Ver Entradas sobre google maps), situaremos los puestos de control sobre "maps" para localizar las coordenadas geográficas de cada uno de estos puntos, los chicos deberán de localizar el lugar, descodificando el QR en el momento de su participación en cada uno de los puestos (el juego también puede proponer preguntas sobre la historia o  sobre nuestro patrimonio referido en cada puesto de control).

Ejemplo de mapa de situación de los Puestos de control

Una vez detallados geográficamente los puestos de control, elaboraremos (como hemos aprendido anteriormente en las entradas de códigos QR Ver enlaces QR), el enlace del código QR que descodificará la posición en el móvil de la pareja participante la situación del siguiente puesto de control, imprimimos las 5 tarjetas geográficas con código QR que estarán disponibles en cada uno de los puestos correspondientes.

Programa para elaborar los códigos QR

Ahora elaboraremos otras 5 tarjetas impresas con los códigos QR, al descodificarlas contendrán las preguntas correspondientes que los chicos deben de responder adecuadamente en cada puesto de control (podemos hacer tantas preguntas a las parejas participantes como deseemos en cada uno los puestos de control propuestos).

Para elaborar los códigos QR que descodificarán las preguntas utilizaremos la opción texto en el programa de códigos (este es un ejemplo de preguntas propuestas):

C1		¿Cómo se llama al conjunto de técnicas que el hombre utiliza para el cultivo de la tierra?		Agricultura
		¿En que año se inauguró el monumento al minero?		1975

Recordar que a estas preguntas podemos añadir otras vinculadas a nuestra localidad y al puesto de control delimitado en cada posición.

Ya tenéis la vídeo-guía para que los docentes puedan seguir los pasos de elaboración del juego propuesto.

Ánimo y a divertirse aprendiendo.